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超八成“蚁族”希望学校加强职业规划

时间:2019-05-19 10:13:47

个人能力高低

跟成为“蚁族”关系很大

“在十年的扩招之中,2010年大学毕业人数相比2002年增长了3.7倍,并且从2002年到2010年近十年累计的毕业大学生人数达到了3628万,而且这还不包括我国成人自考毕业生的数量。然而相对于大学毕业生的增长速度,同期我国GDP仅增长了2.1倍。”张杰说,在需求方面,我国正处于工业化进程的中期阶段,现阶段中国更需要重型工业生产和劳动密集型的人才,对于知识型人才的需求相对不足,因此在劳务市场出现了“农民工用工荒,大学生就业难”的尴尬局面。

从市场供需角度分析了“蚁族”群体出现的原因之后,张杰等人还进入到“蚁族”的群体内部来分析大学生个体成为“蚁族”的原因——“蚁族”是否能够找到自己满意的工作,取决于自身能力的高低。

在调查中,他们发现大部分“蚁族”认为因自身能力较差,所以无法找到满意的工作。

调查结果显示:蚁族认为,影响自己求职的几个重要因素按重要程度依次是:个人能力、工作经验,专业和学历。

“认为性别、学校名气、家庭背景和相貌影响自己求职的均不到10%。这既反映了目前人才市场上的竞争比较公平,运行也比较规范,也反映了‘蚁族’在离开校园走入社会后,能够较清醒地认识到影响自己就业的主要因素。”张杰说。

反思大学教育

超八成“蚁族”希望学校加强职业规划

“在调查中,我们除了想探究‘蚁族’的生活和收入状况外,还试图了解他们对当前大学教育的期望和看法。”张杰说,为此,他们专门设置题目,希望这些建议能够帮助高校管理部门和高等院校的教育工作者,在大学生培养过程中,提高大学生的就业竞争力。

结果显示:“蚁族”认可度最高的是,学校应引导学生加强职业规划,达到84%。

“我上学的时候,根本没想过自己可以做什么工作,想着毕业之后找个专业对口的单位就行。”郑州某高校毕业生王雨说,由于职业规划的缺乏和不足,导致她在大学期间缺乏明确的目标,学习、社团活动和实践都比较盲目,最后在就业市场上表现不佳。

还有70%的“蚁族”认为,学校应提供更多的实习机会。

“大学生如果没有足够的实习机会,在新的工作岗位可能适应得较慢,或是在应聘时处于劣势。”沈绪涛说。